Вход на сайт
По поводу цели и смысла жизни на земле:
2343 просмотров
Перейти к просмотру всей ветки
в ответ Schachspiler 04.11.09 21:51
В ответ на:
1. Если уж и предполагать, что для наблюдателя в другой ИСО, что-то воспринимается искажённым и требует пересчёта - то логичнее эти предположения строить не в отношении времени, длины и массы, а всего лишь в отношении константы С!
1. Если уж и предполагать, что для наблюдателя в другой ИСО, что-то воспринимается искажённым и требует пересчёта - то логичнее эти предположения строить не в отношении времени, длины и массы, а всего лишь в отношении константы С!
Если С постоянна для всех СО, но при этом системы движутся друг относительно друга, и так понятно, что скорость движения света в другой ИСО мы воспринимаем искаженно. Это даже не вопрос! Приводит ли искажение С ещё к каким-то искажениям типа перечисленных Вами - это задача следствий из ТО. Я же настоятельно рекомендую сконцентрироваться пока только на постулатах.
В ответ на:
2. Если предположить, что именно константа С для наблюдателя другой ИСО должна отличаться - то не "путём классических преобразований попытается определить скорость света для ИСО2", а при непосредственных измерениях, а "путём классических преобразований" он лишь убедится, что там внутри ИСО2 скорость для собственных наблюдателей тоже равна константе и все законы соблюдаются.
2. Если предположить, что именно константа С для наблюдателя другой ИСО должна отличаться - то не "путём классических преобразований попытается определить скорость света для ИСО2", а при непосредственных измерениях, а "путём классических преобразований" он лишь убедится, что там внутри ИСО2 скорость для собственных наблюдателей тоже равна константе и все законы соблюдаются.
Нипасрецтвинна - нипалучиццо.
Если находясь в качестве неподвижного наблюдателя в ИСО1 и наблюдая, что в ИСО1 скорость света есть С, мы захотим НЕПОСРЕДСТВЕННО ИЗМЕРИТЬ СКОРОСТЬ СВЕТА в ИСО2, мы должны сначала полностью перейти в ИСО2 и стать неподвижным наблюдателем относительно неё.В ответ на:
Особенно для тех, кто не понимает разницу и плохо воспринимает написанное.
Особенно для тех, кто не понимает разницу и плохо воспринимает написанное.
И на кого это Вы намекаете?
