И да теперь я жалею, что я бросила электротехнику.

-----

Может тебе учебник почитать?

Помнится у меня такой был - Электротехника. Учебник для 8(?) класса. ДетГИз. 1957. - не в программе, но для общего развития...

Я вижу уже в заданиях, что надо знать как Хардваре устроено, чтоб перейти к практическому программированию.

------

Да ну? Охрененый Уник... униКальный...

Я как-то умудрялся обучать именно программированию без основ по железу.

Единственная проблема в результате - умеют сделать, но не понимают что делают.

К счастью сейчас достаточно уметь сделать - понимать, в большинстве случаев, не требуется.

Может кто то может ответить на мои вопросы, только если можешь на пальцах обьяснять?

-----

А ты объяснения понять-то сможешь?

Тут ведь как - грамотно сформулированный вопрос содежит до 80% ответа.

Так что если по вопросу будет понятно где у тебя непонимание - возможно будет ответ.

А при подходе - вы мне все объясните - это к преподавателям в уни...

Я сдала все кроме последнего.

-----

Как говорится - Зайца, если долго бить по голове, можно научить зажигать спички. Вот только научившись он так и не будет знать зачем он это делает...

Простейший, уровня средней школы, вопрос:

равномерное прямолинейное движение описывается как: s = s0 + v x t;

движение с переменной скоростью как: s = s0 + v0 x t + a x t ^ 2 / 2;

Каким должно быть следующее уравнение в это ряду?

Если другой вариант описания того же самого?

Если математика (матан) понята - эти вопросы не должны вызывать проблем.

Если курс математики просто заучен - дело-табак...