Нарушение у ребёнка восприятия входящей информации
Давайте, я расскажу одну вещь, у меня старший в 4 года изобрел слово-канулики, причем заговорил старший поздно, в 3.6, может позже, первые предложения были самые простые-из 2-3 слов и тп, без правильных окончаний, и в этот момент мы пошли в немецкий сад, ессно логопедический, и к НГ его прорвало, но прорвало и не только 8ми часовому общению и логопеда, а я считаю это 95% успеха, но и еще кое чему.К стати, Слово прочно вошло в обиход, прошло много времени, иногда он прикалывается, клгда вместо правилтного слова, глвлрит канулики.
Я к чему веду, у Вас ребенок растет как звереныш, В пещере, ей необходимо минимум 5ти часовое постоянное социальное общение с другими детьми, другие его тупо не заменят. И пока, она его не получает, Вы и будете видеть разницу в развитии и находить новые и новые отклонения.