Так же как есть масса детей с хорошей осанкой, но бывают и другие, страдающие, например, сколиозом.
Вот только почему-то сколиоз лечат массажами, лечебной физкультурой, специальными корсетами, а не руганью или постановкой в угол, аргументируя это тем, что вот "остальные дети вполне же могут сидеть прямо!"
Есть и беспроблемные отличники, никто не спорит. И хорошо, что у них всё так удачно сложилось, - например, они не холерики, а меланхолики по складу характера, или налажен контакт с учителем, на уроках предлагаются дополнительные интересные задания, в школе есть кружки по интересам, ведётся работа по программе "Jugend forscht", устраиваются олимпиады по предметам и т.п.
Но вот если всё это не сложилось, то это надо выправлять с помощью специалистов с учётом ситуации именно данного ребёнка.
У детей со способностями сильно "выше среднего" очень часто происходит эдакий своеобразный перекос в развитии, то есть грубо говоря ума у них, например, на 10 лет, а вот дисциплинированности, выдержки и всего остального - ровно столько же, сколько у семилетних сверстников-одноклассников. Только к детским шалостям остальных относятся нормально - типа "дитё ещё, что с него взять", а к таким же самым поступкам таких вот умников уже совершенно другое отношение, потому что рассуждают-то они вроде бы уже вполне по-взрослому.
И если методикой отведено, допустим, десять минут на решение задачи, то одноклассники и решают её кто десять минут, кто поспособнее - восемь, семь или шесть и вполне способны подождать две-три минуты, пока все остальные подтянутся. А тем, кто решил её за минуту, требуется уже целых девять минут "сидеть смирно", если учитель не обратит внимание и не предложит ещё какое-то задание. (Напомню, что речь идёт сейчас условно о семилетках - многие из них способны высидеть десять минут спокойно, НЕ ЗАНИМАЯСЬ АБСОЛЮТНО НИЧЕМ ?) Вот и начинаются жалобы - "изрисовал учебник, отвлекал товарищей, вертелся, читал посторонние книжки" и т.п.
Так что у тех детей, которые учатся хорошо, "несмотря на способности выше среднего", либо совсем уж не по-детски железная выдержка, либо способности выше среднего, но не настолько разительно выше, чтобы окружающие такое отклонение от нормы воспринимали чуть ли не как моральное уродство.
Честно, это не хвастовство и не честолюбие - это наш тяжкий крест, и если помимо успокоительных таблеток остаются ещё какие-то способы облегчить участь таким детям, то почему бы их не использовать?
Кстати, в России больше всяких спецшкол и спецклассов, куда можно отдать таких детей, чтобы они напрягались там "на всю катушку", а здесь основная масса спецшкол предназначена для отстающих, а вот с опережающим продолжают бороться, исходя из того, что "есть, однако, масса детей, которые...".