Так, это и логично, ребёнок поступает в музыкальную школу, обязан иметь слух и чувство ритма, но в общеобразовательной школе, он может этого и не иметь!!! Не обязан, это уж, как господь бог распорядился. Кто-то поёт, кто-то рисует, кто-то спортсмен, кто-то ботаник, все дети разные и требовать от школьника рисовать "в стиле Сальвадора Дали" - это, простите, вообще бред. Как? Нарисовать часы на дереве - это уже Дали? Или придумать свой сюжет в стиле Дали, так это надо быть по меньшей мере немного сумашедшим, кем он и был, а может ещё и в стиле Леонардо портрет или на музыке сочинить пьесу в стиле Прокофьева!! В общей школе, не специализированной, должно быть всего понемножку, для общего развития, пусть лучше научат их различать художников, чтобы ребёнок знал, что это - Гоген, а это - Поленов и музыка бывает не только рэповая, но и классическая, пусть научат их отличать Моцарта от Бетховена. Нотная грамота - отлично, но диктанты по сольфеджио - это не для всех. И почему ребёнок должен переживать из-за 3 по спорту, если не выполнил норматив какой-то, он не может, физическое развитие тоже у всех разное. И если бы не считали общий балл цойгниса, а то ведь это ещё важно. Понятно, что в немецких школах не всё так, как нам хочется, изменить программу мы не в силах, но пообсуждать это на форуме, надеюсь, можно? Или "не сметь - своё суждение иметь"!!