у у нас какой агрессивний бил и никаких нормалних контактов с одноклассниками,никакох друзей ,чего толко не творил,я помню на улице,ко мне подошла толпа подростков и начала на него жаловатся,а он на дерево залез и огризается.то на машину соседскую в футболних кроссовках от злости залез,то сверху
на улицу мокрой туалетной бумагой накидается,короче рассказиват можно долго.я когда читала отчет психолога о его наблюдении когда ему три года била и шло дело разводе и кому рбенка оставит,там психолог наблюдал как он себя с отцом и с матерю ведет,как справляется каждих родител.он тогда у психолога со стола все смел,а когда психолог у них дома бил,то надел психологу на голову какую-то вазу или чашку.
я никогда не думала,што в нем што-то можно исправит,однако при правилно составленной концепции воспитания,при поддержке со сторони вос&уумл;итателей всего можно и без таблеток добится.дети очен хорошо умеют тестироват,насколко всрослие витерпят и тестируют постоянно,толко если их попитки тестирования пресекаются,толко тогда они меняются,понимая,што бесполезно .им особо нужен структурироанний ден,штоби все било расписано,што они делают по часам и не забиват хвалит и поощрят.
вообщем каждому ребенку нужен естествено индивидуалний план,но можно без таблеток,в етом я убедилас на 100 проценов.