У подругуи было так. Старший парнишка постоянно запинался на ровном месте и плохо рисовал, плохо держал ложку в руке. В садике обратили внимание послали к эрготерепевту. Было ему тот момент 3,5. 4 года отходил (включая год школы) - помогло в целом. но моторика всё - таки слабо развита для его возраста. Рисует очень плохо. Пошёл в прошлом году в школу - уроки - мучение- там те и раскарашивать и писать аккуратно надо а у него руки в кучу не собираются , промучились год, причём соображает лучше нашего - считает замечателно, пишет грамотно, но ПОЧЕРК. Ни те линий ни те ничего. Сколько подруга с ним нервов за этот год потратила - не знаю. Но вроде получше сейчас, если медленно и недёргаясь и делая паузы то что то приблежённое к аккуратному письму можно различить. Вывод-важно это для школы очень, проконсультируйтесь что скажут, одни ваши конструкторы мало дадут. ИМХО. Мой вам совет -спросите - по голове не дадут. Удачи.