у дочки в классе в начальной школе тоже мальнишек в два раза больше было, она это уже прошла. У нас учительница была хорошая, она много индивидуально преподавала, дети с разным уровнем знаний получали разные задания.

В гимназии в классе только сильные дети будут, в музыкальный класс могли только те дети попасть у которых от школы рекомендация для гимназии есть тк нагрузки больше будет (4 урока музыки в неделю дополнительно будет, плюс концерты итд)

моей дочке такой формат как тут больше подходит, ей от папы дар быстро всё запоминать и на лету схватывать информацию достался. Нам приходится работать над мотивацией когда в школе над одной темой долго сидят, ей становится скучно и повторный тест она может написать хуже чем по новой теме.

я считаю, что это не правильно тянуть тех кто не справляется за счёт других, если ребёнок не в состоянии сам учиться и искать помощь то почему сильные дети должны тратить своё время на слабого? Ладно когда одну тему не понимает, но если все...