Какая может быть комуникация с детьми если не говорит? Может начать часто драться, может наоборот плакать. Дети скорей всего будут меньше с ним играть чем с другими тк проблемы в коммуникации.

Ребёнок не говорит совсем или по немецки? Воспитателя мозг выносить не будут, если у Вас будет логопед будут рады если логопед дастрекомендации к ребёнку, если ребёнок на своём родном языке говорит, а по немецки нет то будут развивать его словарный запас.

Привыкание у всех происходит индивидуально, кому то и дня хватает, а комуто год нужен. Распорядок от садика к садику может отличаться, как правило утром завтрак, потом Morgenkreis, потом свободная игра, развивающие занятия в маленьких групках, как в той стране откуда Вы приехали так не будет (хотябы уже по тому что дети тут в группах с смешаным возрастом от 3 до 6), прогулка, обед, гдето дети спят гдето нет итд. Почитайте концепт вашего садика.

Bezugsperson это тот человек который будет больше времени уделять вашему ребёнку, который будет всегда рядом при Eingewöhnung, будет больше знать о Вашем ребёнке.

мы Einwilligung подписывали и в садике и в школе ничего не происходило, никого оно не интересовало, никто ни кем обмениваться информацией не хотел