Наш ребёнок пошёл туда в пять лет, после обычного сада. Если бы мы знали, что есть такие сады, постарались определить его туда раньше. В нашем округе была действительно большая очередь, нас туда не взяли. В соседнем округе таких садов больше, и в один из садов ребёнка взяли.

В группе 13 детей, двое воспитательниц, раз в неделю приходит логопед и занимается с ребёнком. Ну и все таки воспитатели с пониманием относятся к таким детям. В обычном саду у нас были проблемы. Очень много занимаются разными пальчиковыми играми, песенками специально для детей с нарушениями речи.

Чтобы попасть, мы подавали заявку в сам садик. В садике его тестировали: речь, общее развитие, и мелкая моторика. После этого директор написал Gutachten для Schulamta. В конечном итоге решает Schulamt, дать ли ребёнку место (в БВ, в других землях может быть по-другому). Но в принципе, как правило, садик сразу говорит, возьмут или нет. Schulamt - это больше формальность.