И что ж вы такое "мамы, сидящие дома, без профессии, и вовсю занимающие детьми," за эти 3-4 часа с ними делаете, что прямо качественно другой континент детей становится?

Ну, почему же сразу "без профессии"? 🙂 Можно работать и на неполный рабочий день.

А что такого эффективного и развивающего делают за эти 3-4 часа в школе? Мой сын ходил на продлёнку одно время. И у нас довольно негативный опыт по этому поводу:

1. На продлёнке, как правило, работают непрофессионалы, без соответствующего педагогического образования. Помощь с д/з сводится к нулю.

2. Д/з делается в группе, где куча посторонних раздражителей и шумно. Мой ребёнок дома с этим справляется гораздо быстрей и качественней. Когда ходил в продлёнку, бывало, что, приходя домой, приходилось д/з доделывать.

3. Это дополнительная нагрузка на ребёнка (в психологическом плане) и дополнительный стресс.

4. После обеда и д/з они просто слонялись по школьному двору, где никто за ними особо не следил - было масса конфликтов среди уставших за весь день детей....