Просто я сравниваю способности "моно" говорящих родителей и их билингвальным ребёнком. Т. Е. ребёнок не с диагнозом совсем, но родители в его возрасте делали куда больших успехов в развитии.

Все индивидуально, тем более, что есть много факторов , которые влияют в ту или иную сторону.

Родители в возрасте ребёнка находились в разных семьях, может, там больше уделяли внимания развитию детей? А может, два гения родили просто ребёнка со средними способностями? Бывает и так, что двуязычные дети начинают чуть позже говорить, чем их одноязычные сверстники. Да и одноязычных детей тоже огромный разброс в способностях, один ещё до года начал говорить, а другой и после двух ещё не собрался. и все в рамках нормального.

Как-то проводили исследования о развитии детей, рождённых в воде. Считалось, что сам факт рождения даёт какие-то преимущества в развитии ребёнка. Потом при внимательном изучении выяснилось, что родители таких детей уделяли их активному развитию больше времени, больше времени проводили с детьми, читали, пели , играли и т.д.

Мой опыт общения с двуязычными ( и больше языков ) людьми никак не выявил сниженных способностей. Скорее наоборот.

Такие учения и исследования, которые показывают якобы снижение способностей и успеха при обучении, на поверку сильно политизированы и идеологизированы и служат основой для принятия политических решений.