Сын учился четыре года в начальной школе, два года с хорошим учителем, два года с плохим.
В общем, в начальной школе всё зависит от учителя, поэтому конкретная школа может оказаться и приличной, несмотря на систему Монтессори.
Создавалась система для отстающих в развитии детей из неблагополучных кварталов, чтобы они хоть как-то могли учиться. На уроке дети разного возраста. Хороший учитель как-то с этим справляется, у плохого тут же начинается дедовщина. Среди уроков, так называемая "свободная работа", когда ребёнок должен выбрать сам себе задание по способностям. По сути, потерянное для учёбы время. Хороший учитель как-то этот процесс направляет, и дети хоть присмотрены. Для плохого - это возможность сидеть на попе ровно, а у детей разборки на фоне вышеупомянутой дедовщины.
Для моего сына был единственный плюс, когда он пришёл в первый класс без немецкого, и часть уроков проводил с нулевым классом. Это позволило с меньшим стрессом освоить язык. Но первоклашки обычно и так его быстро осваивают.

У вас просто была плохая школа.

В хорошей Монтессори школе нет никакой дедовщины.

А свободная работа не потерянное для учебы время, а возможность учиться в собственном темпе.

Те дети, которым материал легче дается, имеют возможность брать матерал на опережение. Даже за следующий класс.

Немецкая современная система Монтессори не имеет ничего общего с прошлым, с тем, о чем вы пишите как об "отстающих в развитии детях из неблагополучных кварталов, чтобы они хоть как-то могли учиться"

Принцип современной немецой системы в том, чтобы развивать ребенка с самых ранних лет.

Чтобы поощрять его любознательность.

Если ребенку интересно узнавать что-то новое - эта система для него.

Они очень хорошо работают с детьми индивидуально.

Я совершенно случайно, уже после того, как сын в школу пошел, узнала, что заведующая садика занималась с ним индивидуально, учила его читать прописные буквы.

Видимо, ему было интересно, она интерес заметила и " дала ребенку то, что он готов был воспринять"

У Монтессори очень хороший Lernmaterial. Много знаний они получают как бы "играючи", во время игр