Книга "Tschick" на уроке немецкого в гимназии
Ещё одна попытка
Я действительно пытаюсь вас понять 😅
честно
Что вы лично помните из детства?
Будни или праздники?
Скучные дни или таки разноцветные?
И то, и другое помню. Не сказала бы, что только праздники. Одно из самых ранних воспоминаний - как сижу на лужайке перед домом и играю в куклы. Или как возвращаюсь домой после улицы и на ужин - яичница.
Именно праздники? Из раннего детства совсем не помню. Помню, как проездом через Москву покупали всякие вкусности - апельсины, сосиски, фанту и пепси ( это чтобы к теме как-то вернуться)
Видите, я стараюсь!😉
Это о том как воспринимается детьми противоречие между сказанным "нельзя" и действительным (от слова "действие" ) "можно"
Но вот это вот не понимаю. Моим детям колу можно иногда, не обязательно на праздник, но не слишком часто. Иногда можно в макдональдсе. Иногда в ресторане. Когда на день рождения приходят друзья, большинство, включая моих, несмотря на наличие колы могут выбрать воду или сок. Так как они, по-вашему, воспринимают "нельзя" и "можно"?