А как быть, если, скажем, по истории уроки есть через раз?

Ох, история -это вообще больная тема. такое ощущение, что ее намеренно вытесняют, чтобы вырастить (это уже удалось) людей, не знающих истории, не понимающих исторических процессов и не видящих связей с происходящим сейчас.

исторяю заменяют/объединяют с PB (politische bildung), и все это к тому же один раз в неделю. В этом году до осенних каникул на истории во всех классах занимались выборами. Ну ладно, актуально было. Ну, думаю, хоть после каникул-то начнут делом заниматься. Приходит сын, спрашиваю, начали историю учить? (9класс, темой должна быть первая мировая война) а как же, говорит, начали с колониализма германии, преступлений в Намибии и -тадам! плавненько перешли на Black lives matter, убив на это в итоге три урока. Ну да, дискриминация черных в германии сегодня ведь как никогда актуальна🤣

Поэтому именно историю я со своими детьми прохожу сама...просто читаем учебник, глава за главой, обсуждаем, иногда смотрим документальные фильмы. До второй мировой войны дошли уже.

А сегодня обнаружила, что и химия, и физика у дочки тоже через пень-колоду преподаются, и это у нас еще элитная гимназия считается! Но системности никакой, дочь учится легко, но пробелы обнаружились все равно (повторяла с ней сегодня материал перед контрольной). да и неудивительно - учебником они не пользуются и, естественно, на дом читать ничего не задают. Думала, хоть на этих предметах смогу отдохнуть, ан нет, придется на каникулах соответствующие главы прочитать-обсудить