Других проблем нет, кроме того, что не участвует на уроке.

В итоге учительница нам советует повторить, так как он плохо все понимает, у него хорошо только по математике))))

Как-то эти 2 фразы совсем разное подразумевают.

Руки не тянет. Она говорит ему не хватают Erfolgerlebnisse, так как он мало понимает и видимо по этому. Он им сам еще сказал, что ему тяжело. Но домашнее задание делает он без проблем. Хотя по немецки конечно спрашивает некоторые слова, что это означает. С этим у него еще проблема...

Какой Erfolgerlebnis если там нет оценок.

Либо вы не видите проблем ребёнка, либо вообще ничего не понятно, мне как минимум.

Ещё раз, если они сейчас говорят возвращаться в 1й класс, то вот это не соответствует реальности:

Других проблем нет, кроме того, что не участвует на уроке.

Если хотите заканчивать 2й класс, то усилинно заниматься немецким, а в конце года решать. Если то, как вы видите ситуацию соответствует реальности, то лучше повторять 3й класс. А училку в топку.

Но для начала оценить ситуацию объективно. У ребёнка как со слухом? Проверьте на LRS. И возможно ADHS. Терминов ждать долго.