У меня еще один есть пример. В комнате телевизор на ножках, ламповый. 2 ребенка одинакового возраста. Когда один топает к телевизору и крутит ручки, мама строго ,, Петя \ Маша ,нельзя ,, и пальчиком так машет. Или берет за ручку ребенка и со словами ,,Нельзя,, уводит в сторону. Все больше никакого интереса к телевизору нельзя,, значит нельзя .И второй - Один день ,,нельзя,, второй ,,нельзя,, на третий день идет боком , поглядывая на маму, наверняка зная что ,,нельзя,, но очень хочется. и на очередное слово ,,нельзя,, быстро ковыляет к телевизору и усиленно крутит ручки, пока мама не отвела от телевизора. Потом конечно выставляли стулья, потому что загородок тогда еще не придумали и на стену вешать тоже. Но стулья тоже было опасно , мог на себя стул опрокинуть. Вот так и жили. А на улице бабушка привязывала на поводок, потому что если побежит, то она его не догонит. А убегал он всегда, потому что ну очень любопытный был . А первого ребенка воодще оставляли одного в комнате , посадив на кровать высокую и положив игрушки и он только бабушку наблюдал в окошко около 30 мин. И ни разу за это время ,пока кровать высокая ,была не слезал с кровати и не падал.