по поводу ,,деревенских'' гимназий не согласна, ни один беамтер не будет рисковать своей пенсией ради окулиста (тем более бывшего) , и у нас ,,био-немцев'' с двумя пятерками регулярно просят на выход.

Но не считаю, что гимназия только для тех, кто может учиться самостоятельно. Иначе не было бы репетиторов, доп. занятий и оценок ниже 2.

Т.С., может быть и стоит рассмотреть вариант с повторением 5-го класса, если у вас осенний мальчик. Все-таки эта возрастная разница в полгода-год заметна у мальчиков в плане учебы. А тут ещё и в коллектив не успел вписаться ..мой сын с полгода сидел и общался со своими бывшими ,,одношкольниками'', пока не обзавёлся приятелями по душе. А те ребята, кот. перешли в гими в ед.экземпляре (без знакомых среди одноклассников) даже к концу 1.года (полного!) были ещё больше сами по себе. Возможно также, что в начальной был другой подход, учителя возились с каждым учеником, в гими же надо перестроится на ,,автономное плавание'', а ваш за полгода еще не разобрался. Ну и дистанционка внесла свою лепту в то, что теперь имеете.