ТС, вы на этом форуме услышите только совет, что ребенку нужна дисциплина, ему ни в коем случае нельзя много позволять, перечить взрослым, он должен беспрекословно слушаться, а то из него обязательно вырастет бандит, наркоман и проститутка и если упустишь в три годика, то все. Я убежден, что полезно думать не в терминах кто хороший, а кто плохой, а в чем причина.

Судя по описанию у вас умный, контактный, социальный ребенок. Наверняка он хорошо понимает, что драться это не хорошо (если только кто-то из ближнего окружения вроде папы и дедушки не рассказывает ему, что мужчина должен уметь драться или если его не бьют дома)

Если он бьет других детей, что является тяжелым асоциальным поведением, то значит что-то вокруг него сильно не так. Причин может быть много, но при нежелании воспитателя искать эту причину, понять может быть очень сложно.

Может ему слишком скучно в детском саду, особенно если у него подозрение на высокую одаренность или он просто умный и любознательный, а там одно и то же скучное каждый день.

Может есть какой-то стрессфактор, на который воспитатели не обращают внимания, конфликты с другими детьми или чего-то он там боится.

Может еще из-за короны кругом, сейчас вокруг уровень стресса гораздо больше.

Чтобы понять что делать, переводить ли его в другой детский сад с более сильными детьми, или воспитателями где его мозг будут сильнее нагружать, больше напрягать дома физически, чтобы он успел выбегаться, расслаблять прогулками или в этом детском саду устранять причину, было бы неплохо понять, что вообще происходит. При этом от ребенка получить информацию может быть довольно сложно, потому что дети часто очень неохотно рассказывают о том, что происходит в саду или школе домашним. "Не помню" может значить и "не хочу говорить" и "не могу сказать".

П.С. Я был в обоих ситуациях, и когда моего ребенка обижали в садике и когда мой ребенок дрался. Не сказал бы, что одно легче другого.