Ребёнку "почти 5 лет", т.е. 4. Интересно, как тут от четырёхлетнего ребёнка ожидают полного контроля себя, своих эмоций и осознания постзупков. "Ему же не 3 года". Ну да, не 3, а 4 :-) Взрослые-то не всегда понимают, почему они поступают так или иначе или испытывают те или иные эмоции.

Может быть ему просто стало там скучно в саду. Пришло много малышни из ясельной группы, и он не знает, как с ними ешё взаимодействовать, кроме как ломать им пирамидки.

Открытый концпет у вас, я так поняла? А какие-то постоянные занятия в постоянных группах проводятся? Детям нужна структура, организация занятий, причём осмысленных. Когда "целый день делай что хочешь - лишь бы никого не бил" - вот они и находят себе занятия, кто как может. Возможно, вашему ребёнку именно этого не хватает. Его бы энергию и активность да в мирное русло. Например, с моим сыном тоже никто не хотел дружить и играть (он никого не бил, просто он странный), пока не обнаружили, что он умеет читать - тогда стали звать его, потому что он мог прочесть и объяснить правила настольной игры, например.