Девочке почти 18! И это не родители, а приёмная семья, пишут, что им всем важно, чтобы девочка получила возможность в следующем году пойти в годовой Berufskolleg (который опять же по математике у меня). Вот и написала им, что надо провести с девушкой беседу, чтобы домашку по математике выполняла: я всегда всё проверяю и пишу свои комментарии, когда вижу проблемы, то даю ребёнку и дополнительный материал и дополнительные задания. Но это только для тех, кто сам что-то хочет и обращается ко мне. Лодырей тянуть у меня совсем нет ни сил, ни времени, да и желания тоже нет этим сизифовым трудом заниматься. Данные школьники 30 июня должны писать центральную классную работу (министрство присылает задания). Я их в настоящий момент активно на эту работу натаскиваю (материал уже весь пройден), а она задания не выполняет. Если ей лично что-то важно, то должна работать. Но, очень похоже, что девочке не очень то и надо. Семья вместо контроля над выполнением домашки решила выбить оплату на репетиторов, т.е. они сами не готовы за репетитора платить... Мечтать, что репетитор резко смотивирует ребёнка работать - более чем наивно. Тем более, что девочка вполне умная, и проблем с математикой, когда она ещё работала, у неё не наблюдалось. Первую контрольную она написала вполне недурно. Но вот с переводом на онлайн-обучение активно на всё забила, хоть наша школа и лезет из кожи вон, чтобы максимально хорошо это обучение организовать.