Как объяснить ребёнку вот такие примеры?
Возьмите детские счеты? Большие, с цветными костяшками. Многим детям легче объяснить наглядно, что, допустим, 40-7 выглядит так: 3 первых проволоки, на которых по 10 костяшек, мы не трогаем, а убираем 7 только на 4-ой проволоке. Зрительно очень хорошо видно, что слева осталось 33.
••••• ••••• |
••••• ••••• |
••••• ••••• |
••• |•• •••••
Ребенок видит, что все действия происходят с последним десятком. 30+(10-7)
И еще такой момент. Практически все дети (да и многие взрослые, неосознанно) считают до 10 на пальцах. Во втором классе они уже стесняются, прячут руки под стол и считают под столом, шевеля губами. Обманули учителя, называется. ))
Дома я бы делала наоборот: руки на стол, свои рядом (лишний десяток). И учить вычитание по пальцам в пределах двадцати. Когда освоит,
дальше будет легче.