У врача детского я как раз дневала и ночевала, выбивая обследования и терапии. А врач мне снова и снова объясняла что это особенности его развития и характера, и это не лечится, как не лечится рыжий цвет волос или оттопыренные уши. Если бы я не воевала с детсадом и началкой мой сын попал бы в спецшколу или в лучшем случае реаль, хотя по оценкам проходил в гимназию. Но они - же только о его благе пекутся, гимназия это такой стресс-стресс (своих детей туда хоть тушкой хоть чучелком) вам туда не надо.

А ещё я все 4 года в началке была в родительском комитете, и присутствовала на заседаниях, где решалась судьба Förderkinder. Знаете что происходит с таким ребёнком, если он к 4 классу не освоил таблицу умножения? Думаете оставят на второй год? А вот хрен, так и выпнут, потому как для Förderkinder второй год не предусмотрен, он и дальше должен учиться по срецпрограмме.

Какие шансы у такого ребёнка? Правильно, никаких.

Все успевать и радоваться жизни. Очумелая кулинария.