Образование в СССР было ужасное. Это было образование трояшников по всеобщей программе ЛИКБез (ликвидация безграмотности в основном сельского населения СССР коих в СССР было ~85% ) на уровне усреднённых трояшников это образование и осталось буквально до начала 2000х. Что касается образования "сейчас" - то оно должно отвечать 3м критериям:

1 качество, - оно должно быть высоким.

2 доступность, - образование должно быть равно доступно для всех без исключения (богатых бедных больных и т.д.)

3 мат. затраты, - должны быть оптимально низкими (касается прежде всего логистики, энергетики, времени и т.д.)

Мотивация на учёбу детей и ейных родственных душ в эти критерии не входит от слова - совсем. Научить крестик ставить, и хватит ребёнку в случае если он и его близкое окружение не видят для себя в этом интереса (специально исключаю критери "развития" и "усваеваемости" ребёнком материала, эти критерии не являются важными). Всем этим критериям способствует ситуация с образованием на данный момент, а значит образование станет лучше, сможет достигать своих целей там где это более эфективно и ложится в благодатную почву.