или фахаби, как раз в состоянии обойтись без дообсуждения с учителем

Во-первых, это ни разу не фахаби. Во-вторых, у нас из-за закрытия школ "пропали" пять недель реальных занятий с объяснением нового материала - и это было по учебному плану, а не из-за каких-либо отставаний. В одном из классов у меня по шесть уроков математики в неделю, можешь посчитать, сколько уроков практически пропало. Вот и радуюсь, что хотя бы две недели с ними в реале обсудим то, что я им онлайн давала. Это всё же совсем новая тема была, а не обсасывание (как с абитуриентами) уже пройденного.

На мой взгляд, детям помладше и послабее учитель нужнее. И нормальные полноценные занятия - с учителями, по 5-6 часов в день.

Так в одном и том же классе есть как послабее, так и посильнее. Как сортировать будешь, кого из них в школу пускать? Что касается по 5-6 часов в день, так вот у нас сейчас так и будет (начальница сказала, что все наши учителя запросили доступ к GoToMeeting) - пришло письмо, чтобы расписание уроков соблюдали для непересечения конференций.