да хоть от чего, какая разница, важно то, что ребёнок будет уверен в том, что родителям не все равно:)

О каких заблуждениях речь? Ведь мы конкретно не знаем, действительно ли задание выполнено на шесть или нет, а поговорив с учителем мать будет уже точно знать, что и как оценивается. Лично я сама несколько раз писала учителям о том что оценка занижена, что баллы элементарно не правильно посчитаны( это просто сложение в столбик но и учителя частенько ошибаются), это возможно бьёт по гордости или ещё чему то, когда вместо 20 подсчитано 15, но если это так, то никуда не денешься, оценку все же приходится исправлять. Или даже был случай когда сыну в оберштуфе поставила учитель в цойгнис оценку на бал ниже, чем она ему предварительно пообещала, я даже этот цойгнис подписывать не стала, конечно на разговор не ходила т.к.ребёнок уже взрослый и мог сам спросить почему после единиц и двоек у него вдруг тройка, оказалось просто ошибка, учитель что-то там недосмотрела, поставила ошибочно трояк, естественно оценку исправили и цойгнис переделали, но это уже " взрослые времена", тут вмешательство родителей не нужно, а когда дети ещё маленькие, кто кроме родителей о них побеспокоится. А так если все таки работа действительно плохо сделана учитель грамотно объяснит свои критерии оценок мать уже будет точно знать над чем надо работать, а если не такиуж и плохо, то оценку исправят. И для этого не надо ничего никому вводить в уши.