Есть предпосылки, подходит ли ребёнок для гимназии.

Зачем? Мой ребенок не получил направление. Тем не менее гимназию закончил и закончил университет.

В общем случае - зачем вам эти предпосылки? Вы сами умеете анализировать информацию? У вас естъ информация о способе обучения и уровне нагрузки в гимназии? У вас есть информация о умственных способностях(а точнее о отсутствии отклонение от среднего уровня) конкретного ребенка? У вас есть информация о том, какой уровень контроля (а вот тут действительно индивидуально, для таких бездельников как я контроля нужно больше) требуется ребенку и может ли кто то из родителей этот контроль осуществлять? Почему вы не в состоянии принять самостоятельное решения и пользуетесь какими то общими предпосылками?

Не должен родитель ничего делать за ребёнка-гимназиста.

Не должен. Контроль за обучением не является обязанностью обучаемого.

Ибо предполагается, что такой ребёнок достаточно самостоятелен. А иначе гимназия ему не подходит, как форма обучения.

Кем предпологается? Почему безличная форма? Вы так предпологаете? Это ваше мнение? Напомню, что по статистике подавляющее количество гимназистов из социально благополучных семей. То есть все родители согласно кивают, когда слышат эту пропагандистскую чушь, но самые умные помогают детям - где сами, где репититорами. Кстати, именно в Германии репититорство так развито. Да да, все сами, самостоятелъно