Опять проблемы в школе
Вот именно. Недоделанные домашки. Небрежность. Все тяп-ляп. Тройка же хорошая оценка, чего напрягаться. И потом мне кто-то про Hochbegabung говорит. Я училась в классах с лучшими учениками и знаю, как выглядит Hochbegabung. Я была в сто раз прилежнее и аккуратнее своего сына, но на фоне одаренных детей я была откровенным середнячком. Мне в 13 лет вообще не хотелось вникать в бином Ньютона, метод математической индукции и прочие дебри. Не хотелось, но вникала - там ничего сверхъестественного нет. Но когда учитель математики давала по-настоящему сложные задания (на каникулы), я даже не начинала разбираться, была дуб дубом. А несколько детей из класса это решали, на каникулах! Задачи по физике, где мне требовались неимоверные усилия, эти дети щелкали, как орешки.
И тут мой сын, который и до меня не дотягивает (разве что в лени переплюнул), какая там Hochbegabung?