4-й класс. Работа по математике и оценки. Помогите разобраться
Там было типа 82,39 € x 107
но это можно поэтапно решать.
Сперва на 100 умножить, потом строчкой ниже на 7, а потом строчкой ниже сложить.
не, ну я-то поняла... ))
можно пойти еще дальше... 82,39 х 100 плюс 82,39 х 10 минус 82,39 х 3... если таблица умножения на 3 роднее, чем на 7))
не знаю детально, что кому преподают... но имхо, сложновато додуматься... умножение сложением они много раз заменяли, но забывают, что иногда именно это удобно... второе, при умножении на числа, близкие к 10, 100 итд, всегда надо пробовать, не получится ли, как вы пишете, "сперва на 100" итд... пкм я бы именно так объясняла ребенку, хоть и постфактум, т.к. вопрос, как до этого додуматься, собсно всегда главный...
непонятно только, почему это задание на непройденный материал - умножение в столбик 3-4-значных чисел... это не на эту непройденную тему задание, это девочка его так (неправильно) поняла.