4-й класс. Работа по математике и оценки. Помогите разобраться
К сожалению, не получается вставить картинку.
12,98 € x 4
________
51,92 € <-- забыта запятая, в ответе не забыта.
Antwort: 12, 98€ x 4 = 51,92 €
-0,5 Punkt
В следующем задании один раз забыта запятая, и один раз- знак €.
В ответе всё написано правильно.
- 1 пункт
в следующем задании переписано с ошибкой: вместо 47 ст. переписано 42 ст.,
соответсвенно, хотя и посчитано всё верно, результат с ошибкой в 5 центов из-за неправильного переписывания задания.
-2 пункта, т.к. спкрва не правильно переписано, а потом конечный результат не правильный. За каждую из этих ошибок по пункту.
Последним заданием было текстовое задание - письменное умножение на трёхзначное число 107 (в классе проходили только умножение на однозначное число)
С трёхзначными, со слов девочки, учительница что-то один раз на доске показала, но не записывали.
Задание было понято и записано правильно, но одна часть, где было именно умножение на 3-х значное число, решена была абсолютно не правильно.
Наугад.
Учительница объяснила, что другие дети сами разобрались, а у девочки не получилось, значит не способная.
Может только выученное воспроизвести, а самой во время работы новую тему разобрать - никак.
-2 пункта
Итого: из 26-ти пунктов вычли 5,5, получилось 20,5 пункта. Оценка 2.
В гимназию не советуют - девочка -schüchtern, опять же: Может только выученное воспроизвести, а самой во время работы новую тему разобрать - никак .
Советуют в реаль женскую католическую.
Девочка живёт и учится в
деревне, родители -немцы, очень хотят в гимназию.
Девочка всё понимает, усидчивая, занимается много.
При решении, иногда, торопится-отсюда ошибки.
Требуется помощь зала.