Учеба пока на расслабоне на мой взгляд. Задаюи немного, повторяют пройденное в основном. Тесты пока очень легкие со слов детей. Принесли уже по три 1+, чего я убей не понимаю. За что плюсы??? Беспокоюсь, как бы не записали в штреберы и не затравили :-( хотя пока вроде в классе все отношения нормальные.

первое время учителя смотрят, на каком уровне находятся дети. а уровень на столько разный, что можно подумать в разных школных системах учились по разной программе. нашу начальную школу так нахваливали, что родители всеми правдами-неправдами пытались засунуть своих детей, типа прописывали у родственникив ит.п. на деле же оказалось что преподавание было очень слабым, оценки выдавались за красивые глаза наверное. дочь и её подружка пришли в гимназию каждая с одной двойкой в тебеле. у моей по немецкому, у подружки по мате. в оценках скатились обе сразу. они даже одинаковые ошибки в тестах делали ( для сравнения). а были дети реально хорошо подготовленные, но не с единицами в табеле. с мамой одного мальчика мы были и раньше знакомы, беседовали при встрече. ему пятый класс дался очень легко, а мы трудилисьв поте лица. теперь ( в 9ом классе) дочка сидит с этим мальчиком за одной партой, они хорошо сдружились ( с подружками ей сидеть опасно, они постоянно болтают, а мальчик спокойный, уравновешанный). так вот они совершенно уравнялись в оценках, оба середнечки, даже дочь его иногда опережает. запас знаний из началки давно иссяк. на счёт шреберов - всё зависит от самого штребера. у дочери в классе одних отличников считают за своих, ну получает единицы, но не кичится или, других не затыкает, за учителем портфель не носит. а других ненавидят. есть такие с говнецом,о чём бы речь не зашла, кругом ему свои 5 копеек вставить надо, не дай бог он 2+ получит, а другой 1-, будет требовать сверить работы и ошибки. короче штребер штреберу рознь.

самая большая проблема на мой взгляд это разные требования учителей. а учителя меняются чуть ли не каждый год. у одного может быть вольяжная 2, а у другого 4 с натяжкой. и правды не добъёшься.

Впереди у нас рождественский базар - вот этому уделяют время и внимание, не забывают слать бумажки с призывами о помощи. Дети должны мастерить на продажу. Тоска :-) надеялась, что в гимназии не будет этих совместных бастельн, держащихся на родительских плечах :-)

а у нас в гимназии только зоммерфест. дети всё готовят сами и глядя на дочь и её подруг им это в радость. участие родителей боольше не требуется. посещаемость феста очень большая. есть активные дети, которые с удовольствием принемают участие в жизни школы. дочь поёт в хоре. они за год дают несколько концертов: на первый день для пятиклашек, на день открытых дверей, и аш 3 концерта подрят на день абитуриента. до такой степени они пользуются успехом, что родители требуют дополнительных концертов т,к, все в один раз не помещаются .на концерте не только хор, но и биг бэнд и кажный, кто владеет инструментом или поёт может продемонстрировать своё иссуство. дочь и подруги ещё ухаживали за аквариумом ( в АГ). ухаживали так хорошо, что рыбы расплодились и они их продавали на школьном базаре.