Товарищи форумчане, помогите разобраться в ситуации с детским садом.

Итак, есть наш старший 4-х летний сын ходит в детский сад уже второй год.

Первый год он был в младшей группе, где только двух- и трехлетние дети. С августа прошлого года он ходит в старшую группу, смешанную, где дети от 3-х до 6-ти лет.

И вот пригласили нас на ежегодный разговор с родителями.

Начали разговор с того, что перед нами положили лист бумаги, где с двух сторон напечатаны утверждения о ребенке, которые воспитатели помечали крестиками ("да" или "нет", например, "ребенок хорошо читает" - "да"). Посмотрели мы на лист про нашего сына и... на нас как ушат холодной воды вылили. Как будто не про него написано.

Это не Basik, а что-то другое.

Я понимаю, что родительский взгяд предвзят, но не до такой же степени.

Наш сын говорит на трех языках, читать любит, книжки с картинками рассматривает с удовольствием, у него два очень хороших друга и куча знакомых, мы постоянно на площадках и приглашают на все дни рождения, он уже умеет писать свое имя, ходит на дзюдо и вообще очень спортивный.

В отчете же отмечено, что он плохо говорит, в том числе по-немецки, не общается ни с кем в группе, не интересуется ничем и все в таком духе.

На наш вопрос, что это? нам сказали, что мы как родители видим одно, а они наблюдаю другое.

Период наблюдения указан январь, когда сын болел и вообще в сад не ходил.

Мало того, мы сравнили с прошлогодней оценкой этого же садика - там стоит, что ребенок развивается хорошо, все в порядке, и про немецкий написано, что все очень хорошо.

То есть получается, он фактически за год столько всего нового научился делать, а на бумаге не только нет прогресса, но вообще - регресс?

На нашу просьбу дать нам копию этой бумаги, нам сказали, что вы ее не получите ни в коем случае, это внутренняя информация, которую вам не положено иметь.

Я пошла к директору, она на мою просьбу дать мне копию бумаги этой вспылила (?) и в грубой форме мне оответила, что бумагу нам не положено иметь на руках и вы не получите ее НИКОГДА!!! И оценки стоят в соответствии с тем, что они видят. И вообще - тут она повернулась к своему письменному столу и стала демонстративно писать что-то у себя в блокноте, давая понять, что аудиенция закончена.

Я хочу копию этой бумаги

И очень хотела бы, что если уж составляют на моего ребенка эту самую Bildungsdokumentation, то чтобы описываемое соответствовало действительности.

Идея у нас такая:

написать директору письмо с просьбой составить актуальный отчет и заполнить Basik по-новой

и назначить нам новую встречу, чтобы просмотреть все вместе.

Или вообще - что лучше делать в этой ситуации?

Чего жду от формума? Совета, может, кто уже сталкивался с таким. И взгяла со стороны.

Я сейчас очень на эмоциях, когда так вот просто из нашего мальчишки непонятно кого делают...

Дров наломать не хочу, а советам буду рада.