у них есть тетрадка правил. Последние записи гласят слова "умножение", "деление" и рядом значки Х, :. Все. Ни фактор, ни продукт нет. В книжке тоже нет. Умножать, делить по русски с правилами он умеет и знает ещё с 3 го класса. И на немецкий лад тоже все сам решает и объясняет на русском легко, что умножение это сумма одинаковых слагаемых ... И этот конкретный пример тоже показал что от чего и зачем, почему.. Просто, как это ёмко и понятно без терминов и обозначений, описать, где отводится две строчки на ответ. В общем, написал так, что ответы одинаковы потому что второй вариант - это есть первый, только решён другим более лёгким способом с помощью округления . Если спросят, объясню устно - сказал. Но обычно никто ничего не спрашивает. Вот на днях была задачка: возьми любое 4х значное число. Прибавь к нему в столбик 1089. Проделай так с другими числами. Что ты видишь общее в этих примерах.? Напиши Почему так происходит. С какими числами это не работает? Почему? Коротко там ну никак не получалось описать. Как оказалось никто ничего и не писал почему да как. Мой вышел объяснил и на этом все. Я просто сильно заморачиваюсь. Немецкая домашка - это не по правилам, а на поразмышлять, и если указано "напиши" - это не означает сядь и пиши. Это можно схему нарисовать, а можно вообще ничего не писать