Вам деиствительно повезло и это здорово

Так вот и радуюсь, что в консервативной местности живём. С директором дочкиной гимназии беседовала на тему новых тенденций в педагогике, после посещения нескольких уроков математики и физики. Он чуть ругаться не начал, сказал, что в его школе математика с физикой как строились по принципу фронтальных уроков, так и будут строиться (судя по дочкиным рассказам, и остальные предметы преимущественно с фронтальным преподаванием). Да, говорит, что и самостоятельная и коллективная работа присутствует - эксперименты и доклады. Но весь новый материал в обязательном порядке должен даваться учителем. И вот тут уже вступает в игру учительский фактор. Присутствовала на уроке физики у замдиректора. Материал был подан очень интересно (с моей точки зрения), довольно хорошо разжёван, но, блин, дисциплину сей учитель держать совершенно не может. Задние ряды болтали всю пару, даже моё присутствие их совсем не смутило. На уроке работали только те, кто в первых двух рядах сидел. Да, они и слушали и работали, но это же жутко тяжело делать в таком гуле. Вот и радуюсь, что дочка начинает физику с совсем другим учителем, у которого дети даже и не помышляют нарушать порядок. Это существенное дополнение к умению хорошо объяснять.