И я то же самое скажу. И добавлю: спокойно стоять. И не заострять внимание ребёнка на конфликтном предмете.

Например: есть тут у нас одна замечательная молодая женщина, которая отлично управляется со своими детьми. Она настоящая вожак стаи. (замечу в скобках, что при своих метре с кепкой она на родине управлялась с догом). Маленькая (как ваша) дочка разыгралась на грани запредельного возбуждения и принялась таскать одну вещь. Мама, видя, что ребёнок хватает через край, спокойным твёрдым голосом сказала, что это не игрушка, и её надо положить. В шкаф. Конечно, ребёнок не хотел оставить вещь, но мама не просто забрала вешь, но реально заперла в шкаф. При отсутствии вещи стало можно отвлечь ребёнка на что-то другое; если бы вещь оставалась на виду, она раздражала бы ребёнка, напоминала бы, что его "обделили", и конфликт разгорался бы.

Кроме того, есть принцип: на каждое нельзя должно найтись два можно, например: мамин кошелёк нельзя, но можно куклу и машинку.

Стопицотый и последний уже раз повторю: думайте вперёд ребёнка! Не доводите его до запредельного возбуждения.