Изменения в школьной системе в Германии, и не только
Если бы учителям дали возможность отвлечься от всяких арбайтсгрупп в пользу учебного процесса в своих конкретных классах, толку было бы больше.
Они бы с удовольствием это делали, но многие процессы навязываются извне и валятся на их неподготовленные головы, тот же инклюзион. Моя дочь- свежеиспечённый молодой учитель гимназии с нормальным дипломом, без всякого доп. образования в области детей с особыми потребностями. В одном классе у неё занимаются девочка с 10% зрения и мальчик с синдромом Асперберга, к ним можно найти подход, это не проблема. А в другом классе- 4(!) ребёнка с эмоционально- психическими проблемами, которые скорее всего не в состоянии будут получить аттестат об окончании. Вот и попробуй здесь концентрироваться на нормальном учебном процессе или обходиться без арбайтсгрупп, когда от полного ненависти и агрессии взгляда одной девочки у самого учителя во время занятия мурашки по телу бегают.