Очень большое отличие, существенное. Задолбало уже это "от учителя зависит". Особенно в началке. Там вообще всё от него зависит. Не повезло - сиди пень пнём.

У наших с 1-го был. Вела референдарин, очень хорошая, она с ними разные попевки в стиле рэп разучивала - очень хороший метод. Потом она ушла.

Сейчас я вообще не вижу никаких работ по английскому. Всё делается в классе. Задания формулируются типа "работай дальше в тетради". Т.е. никакой конкретики. Проходят темы. Тело, животные, то да сё. Да, часы вот. Учительница предупреждала, что часы это оооооочен сложная тема в английском, будут сидеть долго. Тесты с часами видела. Задание номер 1: дано время, типа 19:50, надо это время врисовать стрелками в циферблат. Где тут вообще английский? Задание номер 2: нарисованы циферблаты со стрелками уже, к ним вразбивку время на английском - надо провести линии от слов к циферблату.

Крутотень! Ничего писать не надо вообще. Какие там блин истории? Они не могут сказать элементарных предложений типа "я хожу в школу, учусь в таком-то классе". Вернее, могут, с нашей подачи.

На последнем собрании сказано было, что оценки по англ. не ставятся, а ставятся смайлики - 3 штуки. "Так что, родители, если увидите смайлик с прямым ртом - значит, всё у ребёнка хорошо. Befriedigend". *** ту Люсю! :-(