Девочки и мальчики, спасибо за ответы ;)

Почерпнула для себя новое, кое-что подтвердилось, кое-что заставило задуматься.

Каждому в отдельности ответить не могу - слишком длинно получится.

В целом я услышала примерно то, на что и "надеялась"/предполагала:

1) есть ученики, которые тянут школьную программу (практически) самостоятельно.

2) изменения в школьной системе происходят, но не только здесь, а везде. К сожалению, они во многом имеют отрицательный вектор.

Причины создания темы было две:

1ое (и главное) - хотела убедиться в том, что программа за несколько лет не стала намного сложнее. Потому как несколько лет назад заканчивала школы здесь и примерный уровень знаю. И с ним вполне можно "дружить" ;)

Ну и 2ая: на форуме часто проскальзывает что-то вроде "здесь всё плохо, а вот в России..." - и тут одноклассница "оттуда" начинает вещать ровно теми же словами, что и мамы местных учеников. Это тоже заставило задуматься.

Вот, кстати, из той же дискуссии

P.S.: ещё очень интересно, если подумать обо всём этом чисто с филосовской точки зрения. Действительно ли все эти изменения - зло? Или мы просто не поспеваем за ними, застряв на собственном прошлом опыте? 🙄

Из серии:

«Нынешняя молодежь привыкла к роскоши, она отличается дурными манерами, презирает авторитеты, не уважает старших, дети спорят со взрослыми, жадно глотают пищу, изводят учителей».
(Сократ, V в. до н.э.)

P.S.S.: на ошибки в правописании просьба не обращать внимания - неформальный трёп в whatsapp'е. Девушка грамотная, школа с серебряной медалью закончена :)