А в сравнении с чем ты ищешь преимущества? В сравнении со своей советской спец.школой?

Ну хотя бы с ней, да. Учитывая, что та система тоже не была идеальной, я совершенно не была готова к ухудшениям, особенно принимая во внимание разный уровень благополучия стран.

В остальном я уже давно исхожу из данности, куда деваться.

Кстати, несмотря на незаполненные тетради, наша начальная школа оказалась еще вполне приличной, пкм по сравнению с другими. И в гимназии единицы получать вполне реально, ничего сверхъестественного не требуется, программа до сих пор объективно несложная. Все это "как бы", потому что на самом деле условия обучения такие, что эти единицы имеют единицы. Про уровень знаний за ними я молчу.

Помнишь, мы обсуждали задачи из серии http://foren.germany.ru/haus/f/31110989.html ? Так вот, согласно TIMMS вероятность ее решения немецкими семиклассниками - 0,17. Можно сколько угодно говорить, "а вот мой ребенок решил бы запросто...", но общий средний уровень очевидно не имеет к этому отношения.