Эммм, я тут учась в школе (реал и гимн.) ни одной книги по учёбе в библиотеке не брала. Мало того, ещё на пару с мамой от нечего делать в 11-12 классах бухгалтерские курсы по вечерам закончила.

Ок, абинота была 2,5 - можно было бы и лучше. В основном английский вниз тянул, а учить его желания не было. Но - это моя лень.

Понятно, что "Германии тут у всех разные", но чтобы до такой степени?

Если что, по ссылке выше земля, в которой училась по Bildungsqualität на 3 ем месте, как оказалось.

И я в упор не помню, что ученики повально занимались с репетиторами. Или учили сутками.

Да, бывали домашки типа Erörterung в Oberstufe, над которыми сидели несколько часов. Или рефераты. Теория относительности - сложно. Мат.анализ, аналитическая геометрия. Но это такие "вселенские" темы - они вообще сложны для восприятия, на любом языке и в любой стране.

Но в целом, ребёнок может справиться сам. Если хочет ;)

Главное, имхо, развить в ребёнке некий "эгоцентризм", что ли. Не знаю, как выразить. Воспитать так, что 4, например, не оценка. Что он может лучше. Что у него есть некая планка, к чему надо стремиться. Его личная планка ;)

Сложно описать...