нп

на первом занятии я присутствовала, было знакомство, информация, как и что, в конце занятия учитель проверил чувство ритма (нахлапывал мелодиии с возрастанием длительности сложности), ребенок их все повторил, потом учитель нажимал на клавиши, пока деть сидел спиной к роялю, потом сын поворачивался и нажимал клавиши сам (тоже все правильно - инстримента на тот момент дома не было)

вот что у них по книжке за 3 занятия по 25 минут пройдено (на первых двух книжки не было):

мне это ни о чем не говорит, мало это или много?

- das spiel mit der rechten hand mit dem ton c` als vierschlag-note (o) im violin-schlüssel

- das spiel mit der linken hand mit dem ton c` als vierschlag-note (o) im bass-schlüssel

- das spiel mit der rechten und linken hand mit dem ton c` als zweischlag-note (o) im violin- und bass-schlüssel

- das spiel mit der rechten und linken hand mit dem ton c` als einschlag-note

- das spiel mit der rechten hand mit den tönen c` und d` im violin-schlüssel

- das spiel mit der rechten hand mit den tönen c` und h` im bass-schlüssel