участие в обменах не обязательно. есть дети, которые неохотно меняют обстановку. в нашем классе были семьи, которые у себя не принимали, но их дети хотели поехать и учителя им тоже нашли семьи во Франции.

у нас, во-первых, был очень хороший учитель. вел у них французский и спорт. такой мужик харизматичный. когда он говорил на французском, это была просто музыка! сама б влюбилась)) a две недели для языка в любом случае мало. думаю, что цель - пообщаться со сверстниками, походить в другую школу, не "страдать" в семье, регион итд.

были французские девочки, которые все время плакали, пока их не поселили втроем в одну семью, какой там немецкий..)) вообще, французы держались довольно обособленно, никаких особых дружб после этого не возникло. "наш" был стеснительным и, как по мне, "ничего не ел")) взрослые в подробности не вдавались, никто никого не воспитывал, приехали и уехали. наши ездили потом во Францию, в небольшой городок в Эльзасе. конечно, было много впечатлений. каждый взял от обменов столько, на сколько он был готов, к чему он был на тот момент открыт. мой ребенок считал, что Франция, французский это круто. может, это была заслуга учителя, может, от того, что у нас в семье до негo французский никто не учил.