это есть почти всегда)

как раз в средних классах с техникой особенно трудно. в старших уже поумнели, с маленьких что взять. а эти косят под несмышленышей, на самом деле у них в телефонах и компах вся жизнь. иной раз жутко смотреть, как ребенок оживляется, когда приходит его время на приставке, или можно наконец к компу, или час со скоростью света терзает телефон. как с каждой новой "игрушкой" у него перехватывает дыхание. это нормально. мы научились не впадать в панику, все это замечая , а ребенок научился себя контролировать. все это стало средством и не стало целью, и интереса былого нет. поэтому в истории ТС мне было бы только одно важно, может ли ребенок себя контролировать или он в школе "живет" в телефоне, пользуясь свободой от родителей. в последнем случае до правды будет далеко.

если пионеров-героев привлекут, можно спросить, когда они его звонящим видели, пусть назовут день и время. думаю, это проблематично будет, если специально не следить и не фиксировать.