Ну бывает так, что ребёнку просто лень из дома выходить. Т.е. занятия удовольствие доставляют, а вот в ливень из тёплой и сухой квартиры выходить лень. Или же практически в каждом виде деятельности есть некая рутина, которая ну совсем неинтересна, но без неё не будет результата. Вот и надо найти подход к дитю, чтобы осознало необходимость рутины. Ещё есть вариант, когда ребёнок упёрся в своих достижениях и ничего не меняется долгое время, тоже начинает падать мотивация. Например, у нашей был момент, когда она пару месяцев совсем не могла улучшить свой стрелковый результат: регулярно выбивала в районе 85 из 100 и всё тут. А иногда и на меньшее скатывалась. До этого момента результат улучшался на каждой тренеровке, а тут вот стопор. Тоже мотивация сильно упала и были канюченья, что ходить не хочет. Перетерпели, опять результат пошёл в гору, но сейчас вот снова упёрлась, правда теперь барьер в 92 никак не получается преодолеть. А на Земельных соревнованиях так и того хуже результат был. Одно радует, что скоро каникулы и совсем не будет тренеровок. После каникул уже сама бегом побежит, т.к. соскучится. Чтобы пережить все эти моменты и отговорить дитя бросать занятия, и требуется от родителей способность убедить.