первый класс, домашние задания, кружки и продленка
Проблема не в том, что учителя все плохие или не стараются. Сыну попадались и на мой взгляд хорошие учителя, а он так вообще в принципе практически всеми остался доволен. Но сама система очень своеобразная, начиная от вошедшего в моду отсутствия домашних заданий, не говоря уже об их проверке, общего или хотя бы логичного учебного плана, учебников, от непрозрачной системы оценок, далеко не всегда адекватных преподаванию требований, регулярных замен и выпадений уроков, постоянной смены учителей, бесконечных бессвязных листочков с копиями и т.п. В первых классах это все обычно еще не так актуально, но там другие особенности. Ну и эпоха конечно другая, раньше не было такого упора на индивидуальность, который на практике означает, что каждый делает, что хочет, с той скоростью, с которой хочет. В такой системе незрелому ребенку легко утонуть, особенно если родители не держат руку на пульсе.
Speak My Language