Честно говоря, никогда не видела в этих утренних кругах проблемы, мне не казалось и не кажется, что это для слежки придумано.

Тоже так считаю. Думала (пока тему эту не прочитала), что эти утренние круги, чтобы научить детей не бояться выступать перед аудиторией. Начинают с рассказов о собственных выходных, потому что проще всего рассказать о пережитом, а не в школе сразу "из огня, да в полымя" устную активность на уроке проявлять. Рассказы эти помогают связанно хронологически верно рассказывать. Расширяют словарный запас (дочку в садике одна девочка во время такого обсуждения спросила, что значит öffentlicher Eislauf: ) )

Рассказы эти, к слову, в нашей школе не являются принудиловкой. Дети передают друг другу камушек. Получив его, можешь поделиться с классом своим времяпровождением, а можешь просто передать дальше. Никто таких детей молчунов не преследовал:) И каленым железом повествований о себе от них не требовал:)