Здесь ситуация описана со слов мамы. Как там на самом деле было, мы не знаем. Поэтому действия учителя оценивать достаточно сложно. Если у мамы есть какие то вопросы к учителю и к ситуации, можно попросить учителя о термине и выяснить все. Без обвинений, накручивания себя и т.д. Есть определенные Vorschriften, как нужно действовать в той или иной ситуации. И учителя ими обязаны пользоваться. Никому не нужны проблемы на ровном месте. И как правило, учитель может обосновать свои действия, предоставив факты. Сколько таких ситуаций, когда дети рассказывают в свою пользу дома совсем другое, чем на самом деле. И это понятно, страх наказания за плохую оценку, последствия, неприятный разговор с родителями и т.д. Я не имею ввиду сейчас эту конкретную ситуацию, а вообще. И выясняется это при разговоре с учителем. Тем более большинство нормальных директоров делегируют родителей сначала к учителю решать проблему, и только если безрезультатно, то участвуют сами. Что тоже не означает автоматически, что учитель неправ.