Настаивать ли на своём?
У мелкой дискалькулия. 3 класс.Обьясняйу математику как могу, понимает, но я делайу это не так как уцхитель и цхасто бывает, цхто мелкая потом вообще путается.
Попросила термин у учителя математики, думала попросить ее чтобёна мне обьяснила как она это делает, что бы я так же говорила дома.
Она мне пишет : мы можем встретиться в 7.30 или в 11.30.
Я: извините, я могу после 14.00
Она: Когда вы привозите дочь в школу? мы можем тогда в 7.15 встретиться, мне так удобней, чем еще раз ехать в школу.
Я: Я привожу дочь в 7.10 и в 7.22 на поезде уезжаю в соседний город.
Она: тогда в 6.55 , Вика может посидеть в библиотеке пока мы разговариваем.
Блин, во первых мне 15 минут не хватит, во вторых, она вроде и не отказала, но как бы желания меня видеть у нее нет.
Разговор унтер цаитдрук ничего не принесет. Я всайу утром в 5.30. Для этого термина мне надо встатъ в 5.
Настаивать на своём термине или же она таки права и я себя накрутила?