Это как весеннее обострение у определенной части населения.Как сделать моего талантливого ребенка еще талантливее.Нагружаем бедных деток так, что извилина за извилину заходит, и начинается потом обострение АДХС и проблемы в школе.Потому что детки идут в первый класс непонятно зачем.Ведь буквы уже выучил, читать, считать научился.И сидит дитя, неимоверно скучая, в первом классе , хотя по знаниям должен быть в третьем, а если его переведут в третий, то по общему развитию опять же будет от одноклассников отличаться.
Предлагаю разговаривать с ребенком на улице о правилах уличного движения, указывая при этом на то, что есть и несознательные граждане, которые их не соблюдают и поэтому надо не ворон считать на улице, или плакаты читать, а быть концентрированным и внимательным.На детской площадке учить уважать сопесочников и делиться лопатками.Уступать место старшим на скамеечке.Ну и все в таком роде.Ну, а дома, если невтерпеж, можно и книжки почитать, помастерить.