заучивать просто набор слов вне темы и контекста не имеет смысла.
Тоже об этом писала вверху: какой толк, что от 10-ти слов, что от трехсот, просто вызубренных, если оперировать ими не можешь. Оперировать можно только в связке с глаголами (моторами). Для глаголов нужны правильные предлоги, времена, спряжения. Выучил глагольную конструкцию с существительным - попробуй использовать ее с другими существительными, во временах, в числах. Потом строим целый пример из предложений.
Наша лекторша (дама доминантная, чванливая, не вылезавшая из ФРГ со стажировок) погнала нас с самого начала в книжный за одним фрг-ским лексикологическим словарем (Wahrig). В нем на каждое слово дан, помимо грамматических форм, максимальный контекст его использования в самых ходовых выражениях. Потом сами должны были строить примеры, чтобы и так было, и сяк. Самостоятельные примеры - т.е. связная речь - вот от чего нужно отталкиваться, а не от "сегодня выучила 100 слов, а завтра еще 200". В языковой же среде, среди общения, чтения, телевизора - это дело пойдет и вовсе как по маслу, новые слова и сами прилипнут.